Pieter Verstraete is hoogleraar historische pedagogiek aan de Onderzoekseenheid Educatie, Cultuur en Samenleving (KU Leuven).
Hij doet onderzoek naar de geschiedenis van opvoeding, onderwijs en vorming. Thema’s die daarbij op de voorgrond staan zijn: heropvoeding van oorlogsinvaliden, geschiedenis van buitengewoon onderwijs, impact van besmettelijke ziektes op onderwijs- en vormingsprocessen en de rol van stilte en geluid in de geschiedenis van de school.
Sinds 2011 is hij curator van het jaarlijkse Leuven DisABILITY Filmfestival. Zijn wetenschappelijk onderzoek werd bekroond met de Disability History Best Book Award alsook de Maurits de Vroede Prijs. Zijn onderwijs werd bekroond met de prijs van de KU Leuven onderwijsraad.
Enkele van de boeken die hij reeds publiceerde zijn: The imperfect historian, In the shadow of disability: Reconnecting history, politics & identity en Verminkte stilte: De Belgische invalide soldaten van de Groote Oorlog.
Zijn laatste boek “Stilte in de klas: een geschiedenis van de pedagogische betekenis van stilte op school” verscheen bij de Universitaire Pers Leuven en is digitaal gratis beschikbaar. Een Engelse vertaling van dit boek - Quiet classrooms, educational soundscapes and the power of silence - zal in 2024 verschijnen bij Routledge.
